调查结果显示，罗阿诺克的学生不想在上课时间放弃手机，但老师们抱怨他们的课程计划无法与数字分心竞争，许多家长也同意有必要采取更强有力的学校政策。
学区社区参与官员凯利·桑德里奇(Kelly Sandridge)在周二的学校董事会会议上说，共有3600多名学生、家长和老师参与了一项关于学校手机使用情况的全区调查。
“这是我们收到的最大的调查回应，”桑德里奇说。“所以我们知道这是一个热门话题。”
学校系统在学生手册中有手机政策，但调查结果显示执行不力。
在调查中，73%的员工表示他们不允许在课堂上使用手机。但也有43%的老师表示，他们不会要求学生把手机收起来。
“我们确实有政策，但显然没有人遵守政策，”主管韦莱塔·怀特(Verletta White)说。“为什么老师不要求学生把手机收起来?”这个故事肯定有更多的内容，我们想找出答案。”
一位老师在调查中表达了他们的沮丧:
“我可以创造出最吸引人的课程，”这位老师写道。“但我无法与TikTok竞争。”
董事会成员黛安·卡索拉表示，教师需要后援。她说，教师们现在可能不会执行手机政策，因为他们正在选择战斗。
卡索拉说:“老师不能独自完成，老师背后必须有支持。”“老师必须教书，他们肯定会因为打手机之战而走神。”
总的来说，家长和老师对调查结果的看法或多或少是一致的，但学生们的看法却不同。
大多数受访者表示，在课堂上使用手机最令人担心的是注意力分散，其次是分享不当信息、欺凌和学术不端行为。老师们说，当他们看到学生在手机上时，他们通常在使用社交媒体应用程序。
在所有受访者中，75%的人表示手机在学习环境中会分散注意力。但在这一总数中，只有37%的学生认为手机会分散他们的注意力。
超过一半的受访者(54%)表示，他们支持在上课时将手机锁定或关闭。但在总数中，只有12%的学生表示支持这一措施，而80%的教职员工和55%的家长和监护人表示支持。
董事会成员马克·凯西说，如果不是因为冠状病毒造成的多年中断，该地区可能会更早考虑手机政策。
“他们是一个巨大的干扰，在这个世界上已经有很多干扰，”Cathey说。“我知道我很容易受到影响。”
董事会成员弗兰妮·阿佩尔说，调查显示，家长们支持更严格的手机政策，包括对不遵守规定的学生进行惩罚。
阿佩尔说:“我还发现一个有趣的现象，那就是很多受访者都赞成在教室里使用手机会产生严重后果。”“我也和很多家长谈过，我也很惊讶，他们认为自己的孩子在学校不需要它们。”
董事会成员迈克尔·切里(Michael Cherry)说，考虑到调查显示家长和老师对几个问题的意见一致，学区应该不会花很长时间就手机政策做出决定。
校长怀特说，学校系统也需要考虑学生的反馈。她从与学生们坐下来讨论这个问题时听到了未经过滤的意见。
怀特说:“我们就‘回到黑暗时代’进行了一次很好的讨论。“我不想削弱他们的反馈。”
董事会副主席乔伊斯·沃特金斯说，学区已经做了很多工作来提高考试成绩，并从与大流行有关的学习损失中恢复过来。
沃特金斯说:“我们投入了所有的资金和努力，以确保我们的学生获得成功所需要的教育，我认为现在是时候让我们正视并成为学生负担的一部分了。”“他们必须在场，注意听讲。”
怀特说，她将领导一个由利益相关者组成的小型工作组，研究政策建议。该学区将在下一学年及时实施其手机政策的任何变化。
沃特金斯说:“我们的学生和家长都要考虑一些责任。”“我从调查中看到，大多数人真的在考虑这个问题。”
